Организация Quacquarelli Symonds (QS) предоставила актуальную информацию по тысячам самых престижных университетов и научных организаций в мире. Самое высокое положение среди чешских учебных учреждений занимает Карлов Университет, который вернулся в список 300 лучших университетов мира. Результаты последних статистических исследований подтвердили лидирующую позицию американского Технического Университета в городе Массачусетс, который сохранил свои позиции невзирая на то, что общая ситуация американских высших учебных учреждений значительно ухудшилось. Эксперты отмечают, что в настоящее время новым лидером по образованию становятся университеты Китая.

По сравнению с предыдущим годом, Карлов университет понялся на целых 26 позиций и в настоящее время занимает 291 место в общем рейтинге. По сведениям организации, проводящей исследование, наилучшим результатом, достигнутым данным университетом является 233 место. По мнению Природоведческого факультета Карлова Университета, данный прогресс связан с улучшением репутации университета не только среди преподавателей и работников заграничных учреждений, но и среди выпускников и их потенциальных работодателей.

Кроме Карлова Университета, в список первых 500 лучших университетов также вошли Химико-Технологический Университет (355 место) и Чешский Технический Университет (498 место). Лучшим региональным университетом Чехии, по мнению QS, является Масариков Университет в городе Брно (551-560 место), который в этом году улучшил свою позицию на 10 пунктов. Улучшение также стоит отметить и для Университета Палацкого в Оломоуци, который поднялся на целых 50 пунктов и в настоящее время занимает 601-650 место. Обратная ситуация складывается для Технического Университета в городе Брно, который, сместился в рейтинге на 651-700 место. Впервые в элитный список тысячи лучших университетов вошли Технический Университет в Либерци (761-800 место), а также Остравский Университет и Аграрный университет в Праге, которые расположились на 801-1000 месте.

В десятке лучших университетов по-прежнему лидируют американские университеты, три из которых составляют тройку лучших университетов мира. Уже насколько лет звания лучшего университета удостаивается Технический Университет в городе Массачусетс (MIT). О качестве образования данного университета свидетельствуют его выпускники, которые основали фирмы, чья прибыль в общей сложности приравнивается к 10 наикрупнейшей экономике мира. На втором и третьем месте расположились университеты так званной Лиги плюща, — Стэнфорд и Гарвард.

Великобритания также может похвастаться выдающимися результатами, — целых 4 британских университета входят в первую десятку. Худшую в истории исследования позицию занял Кембриджский Университет, который уступил три позиции своему самому ярому сопернику по академическим достижениям и гребле, — Оксфордскому Университету (4 место). Единственный университет, вошедший в первую десятку и не относящийся ни к Америке, ни к Англии – это Швейцарский Федеральный Технологический Институт, выпускником которого был Альберт Эйнштейн.

Улучшение позиций чешских университетов можно считать частью общеевропейского тренда, в рамках которого континентальные университеты догоняют и порой даже опережают британские. Согласно Чешскому Телевидению, на этот тренд также повлиял референдум о выходе из Евросоюза, который прошел в Британии в 2016 году.

Подобная конкуренция угрожает и американским учебным заведениям, которых догоняет Китай. Китайские университеты значительно улучшили свои позиции благодаря высокому уровню своих научных работ. Согласно Бену Совтеру, за успешным опытом Китая стоит долговременный стратегический план по государственной поддержке высшего образования, который возможен благодаря координации между учебными учреждениями и достаточному финансированию. В США государственная поддержка науки и образования наоборот была значительно снижена.

Способы оценки

Организация QS занимается оценкой университетов с 2004 года. Каждый год она оценивает учебные учреждения на основании 6 критерий, у которых меняется лишь способ подсчета результатов. К данным критериям относятся:

1. Академическая репутация – работники университетов определяют, какие университеты, на их взгляд, проводят качественную и продуктивную деятельность в сфере науки и исследований (данный критерий составляет 40% оценки)

2. Репутация выпускников – работодатели вне университетской сферы оценивают университеты, исходя из профессиональной подготовки выпускников (данный критерий составляет 10% оценки)

3. Количество цитирований на одного академического работника (данный критерий составляет 20% оценки)

4. Соотношение академических работников и научных сотрудников и студентов – предполагается, что университет, в котором количество студентов на одного преподавателя меньше, предоставляет более качественное образование (данный критерий составляет 20% оценки)

5. Количество иностранных студентов (данный критерий составляет 5% оценки)

6. Количество иностранных преподавателей и академических работников (данный критерий составляет 5% оценки)

Вольный перевод статьи: https://www.vysokeskoly.cz/clanek/ceske-univerzity-poskocily-v-mezinarodnim-zebricku